春天是萬物復蘇的季節(jié)，花兒開，草兒綠。美好的景象總給人帶來美好的向往，喜歡大自然的孩子，也對大自然充滿著探索的欲望。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。種植活動，是給孩子們提供了直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能激發(fā)孩子們的對于探索科學種植的興趣，培養(yǎng)了孩子的觀察能力和創(chuàng)造能力、環(huán)保意識、愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。創(chuàng)意種植活動不同于一般的種植，它把重點放在了創(chuàng)意材料的獨特性上，而且?guī)蛹议L積極參與，拒絕現(xiàn)成購買。種植器皿、材質(zhì)選擇推崇創(chuàng)新，廢舊塑料瓶、飲料桶、玻璃瓶、旅游鞋、PVC管等，都可能成了一件件有趣的藝術(shù)品。

一、活動目標：

　　1.有效利用種植材料，嘗試自主種植和管理，掌握種植的步驟和方法。

　　2. 樂意探索植物生長所必需的條件，關注植物的生長變化，從而獲得有益的知識經(jīng)驗。并根據(jù)種植的植物造型，進行有創(chuàng)意的裝飾并命名。

　　3.在與家長共同種植的過程中，體驗親子種植帶來的樂趣。 增進親子間的交流、協(xié)作。

二、活動準備

　　1.發(fā)放活動通知，發(fā)動幼兒和家長共同參與。

　　2.準備創(chuàng)意種植展示區(qū)。

三、活動時間：

　　x月x日——x月x日

四、材料準備

　　種植器皿(玻璃容器、PVC管、廢舊鞋子、玩具、木頭等等)

　　種子和種苗的準備

五、活動過程：

　　1.x月x日前，各班級發(fā)放活動通知，召集家長和幼兒積極參與活動。

　　2.在班級QQ群或微信群提供活動參考照片，發(fā)動家長和幼兒做好材料收集工作。

　　3.x月x日前收集班級親子創(chuàng)意種植作品。

　　4.作品要求：有創(chuàng)意名字，有創(chuàng)意造型或器皿，有作品形成簡介(怎么制作完成的)，作者名稱。

　　5.x月x日各班級選擇10件左右的創(chuàng)意作品在幼兒園進行展示。

　　6.展示要求：以班為單位創(chuàng)意呈現(xiàn)，可以用展示的作品擺出創(chuàng)意造型，也可以用創(chuàng)意陳列架展示創(chuàng)意作品等。

　　7.創(chuàng)意評獎：給參與活動的每一個幼兒頒發(fā)獎狀。

六、后期跟蹤

　　1.給每個作品制作觀察記錄表。

　　2.帶領幼兒照養(yǎng)并做好觀察記錄。