結(jié)構(gòu)：

會議總體情況，時間、地點、會期、參培對象、人數(shù)、主題、議程、主辦方、最高級別領(lǐng)導(dǎo)誰誰到會了等。

培訓(xùn)組織工作評估：組織方，考勤，參培率，有無安全問題，紀(jì)律遵守如何，總體組織工作結(jié)論?？膳e例說明。

培訓(xùn)效果評估：考試結(jié)果，最高分，最低分，平均分，及格率，高分（如85分以上人數(shù)占比）率，通過率（如拿到結(jié)業(yè)證的人數(shù)占比），用數(shù)據(jù)說話。客觀描述培訓(xùn)前后的對比情況，有進(jìn)步?jīng)]有，進(jìn)步程度如何?？膳e例說明。

存在問題：可舉例說明。問題影響如何，問題是否嚴(yán)重，嚴(yán)重程度等。如何改進(jìn)，改進(jìn)建議。

最終評價：是肯定評價還是否定評價。

總體：做好評估前的調(diào)研，最好萌全程參加培訓(xùn)，熟悉培訓(xùn)具體情況。實事求是，結(jié)合物業(yè)行業(yè)特點，如果沒有明顯問題，可以鼓勵為主，調(diào)動培訓(xùn)組織方和參訓(xùn)人員積極性。評估用語客觀，排除個人主觀因素，所提建議切合實際，擺得上桌面，體現(xiàn)評估者的職業(yè)素養(yǎng)。

評估材料出手前，可以和此次培訓(xùn)的分管領(lǐng)導(dǎo)通通氣，做一下評估結(jié)果匯報，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，也可以和培訓(xùn)主辦方溝通一下，聽聽他們的意見，防止發(fā)生重大誤解或偏差，尤其是負(fù)面評估時更該如此，防止材料出手后造成被動。

材料要實，工作要細(xì)。

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